Výzkum: Tři čtvrtiny studentů používají AI denně, pomáhá s učením i podváděním

Nástroje umělé inteligence (AI) využívají denně tři čtvrtiny studentů středních škol. Pomáhají s úkoly, studiem jazyků a pochopením učiva, někdy však slouží i k problematickým účelům, třeba tvorbě takzvaných deepfake videí nebo jiného obsahu, který lze zneužít k šikaně. Na užitečnost i problematické aspekty AI ve školách upozornil výzkum vedený Tomášem Lintnerem z Ústavu pedagogických věd Filozofické fakulty Masarykovy univerzity. O výzkumu škola informovala na svém webu.

Až polovina středoškoláků, kteří s nástroji AI pracují, přiznala, že je využívají způsobem, který odporuje školním pravidlům, například při vypracování testů nebo jiných úkolů, u kterých použití AI není povoleno. "Studující na AI delegují vše, co si jen dokážeme představit. Ve školách je to extrémně používaná technologie," uvedl Lintner. Výzkumníci shromáždili odpovědi 2589 studentů středních škol. Data plánují sbírat znovu, aby mohli sledovat vývoj v používání umělé inteligence ve vzdělávání.