NKÚ: Podpora digitálního vzdělávání se v českém školství příliš neprojevila

Podpora digitálního vzdělávání se v českém školství příliš neprojevila. Informoval o tom Nejvyšší kontrolní úřad. Prověřoval, jak ministerstvo školství a Národní pedagogický institut hospodařily v letech 2019 až 2021 s dotacemi na digitalizaci od státu a Evropské unie. Celkovou částku přes osm miliard korun podle kontrolorů instituce nevyužily úplně účelně, protože některé investice doteď nepřinesly ve školním systému žádné zlepšení. Rozvoji digitalizace podle kontroly výrazně pomohla až pandemie covidu-19, kdy školy přešly na distanční formu výuky.